所以孩子出现一些注意力不集中的情况，不能就片面的认为是多动症。不要仅因为某节网课孩子坐不住，或者某天孩子写作业发呆就过分担心。

想让孩子注意力集中的话，可以先慢慢塑造孩子的安坐行为。对孩子的安坐时间进行记录，看看孩子大概能做几分钟，在孩子快坐不住前给予一定的提醒和干预。然后就是对孩子听课的行为进行强化。从1分钟开始强化，慢慢到2分钟、3分钟，逐渐把时间拉长，使孩子认真的听课的时间逐渐变长。

孩子注意力不集中更多的原因是不想学习。这个时候家长们不妨分析一下孩子不想学习的原因：是作业太多了？是课程太无聊了？还是知识点难度太大了？分析到原因后，就可以针对性解决。如果是任务太多或者任务太难的话，我们就可以适当进行任务减量，分阶段完成；太难的知识点，家长可以帮助孩子拆分、总结一下，帮助孩子理解。

当然，如果发现孩子长期都是注意力不集中的问题存在，并且一直没有改善，而平时老师也反映孩子存在多动或者注意力的问题，就需要到心理科等相关专业科室寻求医生的专业诊断，做到尽早干预，不让多动症影响孩子的学习以及生活。

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多动症，也称为过动症，是一种儿童行为障碍。通常，三分之一的多动症儿童会有其他心理或行为问题。

有些人有学习障碍，例如难以理解需要集中注意力的数学等科目；部分儿童有对立违抗障碍或品行障碍等，经常与成人对抗、顶嘴、破坏或攻击行为；有些人患有焦虑症和抽搐，做重复动作，不由自主地发出奇怪的声音。

治疗多动症时，要考虑孩子是否有其他行为或心理问题，从而制定治疗方案。但家长也不必气馁，不管孩子是否有其他问题，耐心使用ADHD治疗方案，有助于改善孩子在学习和社交方面的问题。