行为疗法是如何进行的？

行为疗法是一种非惩罚性的奖励系统，旨在改善多动儿童的周围和社会环境，进而改变他们的行为。一些常见的行为改变方法有：强化积极行为、消极惩罚（即当消极行为发生时拿走奖励）、积极惩罚（如惩罚孩子站在一旁、暂停活动）。惩罚通常对多动儿童无效，尤其是对立违抗障碍的儿童。就个人而言，我建议加强积极行为并轻微使用消极惩罚，而不是积极惩罚。

行为疗法的原则是找出消极行为的原因，然后改善主要原因和由此引起的消极行为。比如多动的孩子做作业注意力不集中，家长首先要找出“原因”，比如可能有弟弟在家玩，或者奶奶在看电视等等，这些都是很容易的“主因”去除。如果孩子在排除了影响孩子注意力的环境外在因素后，能按时完成作业，家长应立即给予奖励。奖励系统可以有多种方式，比较好的方式是“触摸和看到”的东西，如星星或奖励贴纸等，把它们收集并挂起来，让孩子可以看到自己的进度而受到鼓励。