成都儿童医院哪家好

儿童语言障碍是指在交流过程中的语言理解、表达和障碍，包括由于各种原因造成的语言发展延迟、语言发育困难、获得性失语等。儿童语言障碍的康复训练，也分为多种类型，不同类型语言康复训练也会有不同的症状，但大多数患者会出现发音不准确，说话能力会有一定的障碍，上学后往往会忘记学过的单词。

1.舌头训练。

首先，让孩子们用舌头舔棒棒糖、甜蛋糕等，并让他们张开嘴，尽可能地从嘴里伸出舌头，上下左右摆动，然后用舌尖舔上下嘴唇，向上和向后按压硬腭。如果他们不能主动，他们可以按压舌板或在舌头上按摩，或者用纱布轻轻地将伸出的舌头上下左右移动，或者用吸管吸入杯子里的饮料。

2.唇部训练。

让孩子的嘴唇张开。闭合。前后收缩，注意动作的协调性和对称性。你也可以告诉他们闭上嘴唇，抓住舌板。治疗师拉出舌板，使孩子必须闭上嘴唇，以防止舌板被拉出，每天三次。

3.下颌骨和喉部训练。

让孩子微笑，皱眉，张开嘴，闭上脸颊，让脸颊充满气体，轻轻呼气，重复，一天三次。它还可以帮助孩子们洗手和吮吸，以收缩他们的脸颊。口轮匝肌运动。当嘴不能闭合时，用手拍打靠近下颌中央和颞下颌关节的皮肤，这可以促进口腔闭合，防止下颌前部伸展。患有严重疾病的人可以使用帮助下颌抬起的方法：左手放在下颌下，右手放在头上，左手用力帮助下颌上下拉，逐渐闭合嘴唇。你也可以让它咀嚼。吞咽训练。

4.发音训练。

在进行嘴唇、舌头、下巴等训练后，让它尽可能长时间地保持这些动作，然后轻轻地引出目的的声音，首先发出auo元音，然后从唇音bpmf开始发出辅音，然后逐渐发出bapama。。。最后过渡到单词和句子的训练。