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儿童语言障碍是指在交流过程中的语言理解、表达和障碍，包括由于各种原因造成的语言发展延迟、语言发育困难、获得性失语等。儿童语言障碍的康复训练，也分为多种类型，不同类型语言康复训练也会有不同的症状，但大多数患者会出现发音不准确，说话能力会有一定的障碍，上学后往往会忘记学过的单词。

1.舌头训练。

首先，让孩子们用舌头舔棒棒糖、甜蛋糕等，并让他们张开嘴，尽可能地从嘴里伸出舌头，上下左右摆动，然后用舌尖舔上下嘴唇，向上和向后按压硬腭。如果他们不能主动，他们可以按压舌板或在舌头上按摩，或者用纱布轻轻地将伸出的舌头上下左右移动，或者用吸管吸入杯子里的饮料。

2.唇部训练。

让孩子的嘴唇张开。闭合。前后收缩，注意动作的协调性和对称性。你也可以告诉他们闭上嘴唇，抓住舌板。治疗师拉出舌板，使孩子必须闭上嘴唇，以防止舌板被拉出，每天三次。

3.下颌骨和喉部训练。

让孩子微笑，皱眉，张开嘴，闭上脸颊，让脸颊充满气体，轻轻呼气，重复，一天三次。它还可以帮助孩子们洗手和吮吸，以收缩他们的脸颊。口轮匝肌运动。当嘴不能闭合时，用手拍打靠近下颌中央和颞下颌关节的皮肤，这可以促进口腔闭合，防止下颌前部伸展。患有严重疾病的人可以使用帮助下颌抬起的方法：左手放在下颌下，右手放在头上，左手用力帮助下颌上下拉，逐渐闭合嘴唇。你也可以让它咀嚼。吞咽训练。

4.发音训练。

在进行嘴唇、舌头、下巴等训练后，让它尽可能长时间地保持这些动作，然后轻轻地引出目的的声音，首先发出auo元音，然后从唇音bpmf开始发出辅音，然后逐渐发出bapama。。。最后过渡到单词和句子的训练。

5.训练克服鼻音。

引导空气通过口腔流动，如吹蜡烛和哨子，以引导和集中空气流动。孩子们也可以把手放在桌子上，或者把它放在桌子下面，然后向上推，同时发出啊的声音，以促进腭肌的收缩和提升。此外，舌根音卡，以加强软腭肌力，促进腭咽闭合。

我希望以上的介绍能帮助我们的孩子和他们的父母，并注意他们孩子的健康成长。语言障碍是一个不容忽视的关键环节。儿童语言沟通能力的提高有利于儿童未来的发展。

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危害儿童语言障碍。

儿童语言障碍的危害是什么？对于父母来说，孩子清晰的话语无异于大自然的声音。当孩子长时间不说话，当孩子无法融入童年伴侣的时，当孩子的童年与天真和活泼无关时，父母应该考虑孩子未来的健康，不要让言语障碍的伤害影响孩子的生活。

儿童语言障碍的危害：人际关系障碍。

1.缺乏依恋行为：忽视他人。玩你自己的游戏；我不喜欢大人抱着他取笑他和他玩。有些人把他们的父母描述为生活的工具。他们不得不吃东西来拉他们母亲的手，而不是情绪化的对象。当他们有空的时候，他们通常会忽略他们的母亲。

2.对亲戚和陌生人的反应没有太大区别。当你看到你的亲戚时，你不会表现出特别的快乐，陌生人，也不认识陌生人。

3.他们对人际关系不感兴趣，对团体游戏活动不感兴趣，很少主动找人玩，很少主动参与一群人的对话，很少与他人保持真正持久的友谊。

1.语言沟通障碍：即语言发展缓慢。有些孩子几岁时不会说话，有些孩子说话不清楚，说话太快，音调太高或太低；说单词而不是完整的句子；模仿现象是明显的，比如背诵诗歌、广告词或重复别人的问题；很难说话，比如被动回答，回答不是问题，重复问题，话题单一；人们说代词被错误使用，通常不使用人类代词，我和你混淆。

2.非语言沟通障碍：不使用眼睛来传达信息或感情，眼睛往往飘忽不定，不使用手势.表情.与他人交流。