3、15-16个月宝宝

教宝宝认识物品。与宝宝一起看图片，让他熟练说出各种物品名称的同时，告诉他每种物品的简单用途及关系等，并经常带宝宝出去玩，让他认识外界更多的东西。教宝宝认识自己的东西。宝宝的用品要放在固定位置，家长要有意识地训练宝宝，让宝宝找自己的毛巾、水杯、帽子等，也可进一步让宝宝指认妈妈的一两种物品。

4、19-20个月宝宝

培养宝宝涂鸦，给宝宝笔和纸，让宝宝学涂鸦。但此时家长要教宝宝正确的握笔姿势，并让宝宝模仿画出清楚的笔道。让宝宝模仿大人操作。家长每天有一定的时间与宝宝一起动手玩玩具，如搭积木等等，家长可以先给宝宝做些示范，让宝宝模仿。

5、21-22个月宝宝

让宝宝练习口头数数。两岁前后的宝宝喜欢玩蹦蹦床，刚开始家长可以帮着宝宝数数，慢慢宝宝会自己学数数，宝宝往往跟大人先数到十，渐渐到20、30。给宝宝洗澡时指着问他＂眼睛干什么的？＂＂耳朵干什么的？＂＂你的嘴巴有什么用？＂＂小手有什么用？＂＂小脚是干什么的？＂等等，启发他动脑子想。

6、28-30个月宝宝

7、34-36个月宝宝

家长可以教宝宝玩石头剪子布的游戏，让孩子对游戏规则有一定的认知。家长可以教宝宝记住家庭住址，记住自己家的楼号、单元门号、楼层和门牌号，巩固宝宝记数据的本领。还可以让宝宝记住号码，学习同家人打。

8、3～4岁宝宝

尽可能让孩子作出简单的选择，比如让孩子选择穿什么、玩什么，或吃什么作为零食，限制2种或3种选择；鼓励孩子使用语言，分享玩具，轮流玩对方选择的游戏；给孩子一些可以激发想象力的玩具，比如厨房用具和积木。

9、4～5岁宝宝

多带孩子去公园，或游戏小组，给他更多的机会自由选择活动以及玩的对象，让他自己解决问题；告诉孩子自己家在的号码；通过看图片和讲故事来鼓励孩子“阅读”；关注和培养孩子的兴趣。例如，如果孩子喜欢动物，就去动物园，喜欢看书，就去图书馆，然后训练孩子的认知能力。

10、5～6岁宝宝

带领孩子将日常用品归类，学会整理；给孩子一些图片，让孩子组织语言扩展，直到能讲出一个完整的故事；让孩子学会照顾比他年龄小的孩子，如果家里有二胎，可以让孩子参与一起照顾。从而训练孩子各方面的认知。