成都哪家医院可以治疗多动症？

1.冲动和反复无常：多动症儿童在情绪和意志方面对自己的控制力很差。他们是自我控制的，令人沮丧的，冲动的和冲动的。随心所欲，不假思索地做事，不管结果如何。我没有耐心和同学们玩游戏，也没有耐心和同学们玩游戏。耍花招、破工具、偷东西、打高分，都会造成很多问题。

2.活动过度：上课坐不住，小动作多，说话多，开心，四处张望，侵扰附近的同学，吸引人，走来走去，发出奇怪的声音站起来，影响礼堂的规则。良好的工作精神，凌乱，抗气候，乱扔垃圾。有的孩子怕老师严厉，做各种小动作，比如咬铅笔、削橡皮、咬裙子、咬手指等等。大多数孩子，尤其是女孩，看起来很安静，几乎一动不动，但他们一丝不苟的力量很容易散发出来。他们被课堂上的思想分心，对教学一无所知。

关注与停滞：我们不能关注。不要在讲座中埋头苦干。看起来我总是环顾四周，静静地坐着听讲座，但我不知道讲座是关于什么的。此外，患有多动症的儿童往往会分心、疲倦，并且会做一些小的、未完成的动作。没有进一步学习、乐趣和不安的自主性和自发性。

成都儿童医院排名如何

1.改变与孩子沟通的方式

改变与这些孩子沟通方式的关键，不关心孩子的方式和速度。多演讲。家长要有耐心。倾听，要帮助或安慰。当你注意或试图帮助时，会提醒孩子说话的问题，唤醒孩子痛苦的记忆。

2.正确处理儿童语言表达的发展阶段

2-3岁的儿童正处于语言交流和学习的爆发期。他们有强烈的表达欲望，但缺乏经验。他们经常说话不一致或反复。此时，家长们不必紧张，更不要说给孩子戴上帽子了。父母需要耐心、缓慢地与孩子沟通，鼓励他们以正确的速度和方法表达自己。

3.语言训练+心理治疗

孩子口吃是语言沟通障碍，家长无法自我调整和纠正。不要避免到专业机构进行规范治疗和矫正。目前，纠正口吃的有效方法是语言训练+心理治疗。语言训练就是训练孩子的呼吸、呼吸、发音、语速、句子碎片化、朗读等能力。心理治疗是通过心理学家与孩子和父母之间的对话，减少对话中的恐惧和心理压力，重建对话和口头表达的信心。