特殊教育学校教育

分析儿童的优缺点，因材施教；通过专业课程和教师的干预，促进儿童的社会交往、交流和自理能力。

【过度到成人的健康服务】

14岁左右接受疾病评估，决定是否需要成人持续治疗；寻求正式的专业机构，以确保持续的健康服务。

常用的康复训练方法有应用行为分析法(ABA)、结构化训练(TEACCH)、人际关系发展干预(RDI)、地板时间训练。

【药物治疗】

目前，儿童自闭症的核心症状仍缺乏药物。0~6岁儿童以康复训练为主，不建议使用药物。

①抗精神病药：奋乃静。氯丙嗪。主要作用是改善行为，稳定情绪。

②抗抑郁药：5-羟色胺再服用抑制剂。氯丙咪嗪。主要作用是减少不良行为，改善社会交往异常症状。

③多动注意缺陷治疗药物:哌甲酯。托莫西汀。适用于自闭症患者，结合注意力缺陷和ADHD症状。

通过以上介绍，我们都知道自闭症的护理要点。自闭症给患者带来了很大的伤害，甚至失去了与他人沟通的能力，危害很大。