（2）治与不治，早治与晚治，在疗效和预后上，可有显著的差异。因此，目前一致的看法是：多动症应及早治疗，综合治疗。

家长和老师应统一以下几点认识：

第一，儿童多动症是病态，不应歧视，不应打骂，以免加重孩子的精神创伤。

第二，对儿童多动症必须进行药物治疗，但药物不能代替教育，药物可为教育提供良好的条件，并应正确理解药物的作用与副作用。

第三，要取得良好的疗效，必须四方面（患儿、家长、教师、医师）的互相配合。

终使其脑神经递质和机体功能得以修复，病理信息得到抑制，神经纤维恢复正常信息传递，人体中枢神经系统致于平衡，由此生命活动恢复正常，即儿童行为，动作等恢复正常。同时在患儿身体逐渐康复过程中，更注意患儿跟周围环境的融合，以达到患儿身心同治的治疗目的。

新疗法，应用特殊的神经因子植入器将人体治病的特殊神经因子(独特的晶体-神经调节因子、神经营养因子)在特定生物磁场达到一定的临界值的环境下，靶向植入患儿特定的部位，诱发机体产生一系列的修复效应，参与调解免疫系统、调解内分泌等机体功能，使人体阴阳得到平衡，人体内环境得到改善，病理信息得到抑制，机体功能得以修复，促使身体恢复健康。在患儿身体逐渐康复的同时，更注意患儿跟周围环境的融合，以达到患儿身心同治的治疗目的。