具有偏执人格的人很少有自我意识，也很少否认他们的偏执行为，因此社会上的人数和比例确实是未知的。根据上海市1988年度青少年心理健康调查，患有这类人格障碍的人数占心理障碍总人数的5.8％，实际情况可能超过这一比例。在调查和研究中，也发现偏执型人格障碍患者在男性中更为常见，其中大多数是胆汁型或外向型人格。

偏执型人格障碍特点：

一、广泛的猜疑，往往将他人的无意、非恶意甚至友好行为误认为是对自己的敌视或歧视，或怀疑自己会受到剥削或伤害，因此过度警惕和防卫；

二、把周围的事情解释为“阴谋”，不符合实际情况，可以成为超价概念。

三、易产生病态嫉妒;

四，过分的自负，如果有挫折或失败而责怪别人，总是认为自己是对的。

五、对他人产生仇恨，不能容忍他人的错误；

六、脱离现实，善于争论和敌对，顽固地追求不合理的“权利”或个人利益。

七、忽视或不相信与自己的观点不一致的客观证据，很难用事实来解释或改变自己的观点。

偏执型人格障碍的预防方法

1、有积极健康的主观意识。

美国心理学家罗杰斯曾指出，“积极的自我概念为我们正确对待生活提供了巨大的优势，是形成伟大人格力量的基础”。我们应该以积极的态度认识自己的存在，接受和尊重自己，对自己的能力和潜力有信心。并强调自我实现，肯定自我价值。积极健康的自我意识对个体人格的成长具有重要意义，尤其是对主观意义较弱、自尊心不强、不尊重他人的青少年健康人格的培养具有重要意义。

2、正确理解和评价自己。

我们坚持自我认识的原则，不要夸大自己，也不要认为自己没用，太小看自己，而是客观的自我评价和自我定义，实事求是的。他们承认自己有能力做和才项工作，也承认自己的缺点和制约因素。它是一个人自卑、自信和自负的相互作用和协调。在此基础上，社会、家长对青少年的理解更加清晰，青少年对自己的认识更加清晰，从而更好地实现自己在某个方向上的认识。

3、迷信自我，不迷信*。

尽量能理智的分析问题，不在感情用事，要学会接受不同的观点，学会客观正确的分析事情，多听取旁人的意见和建议。

4、思路开阔。

关注的空间、领域范围及点扩大，不在局限于某一个人、某一件事情，而是扩大到整个社会生活，自然*，把地球当作人类共同的家园而加以关爱。