儿童自闭症的表现是什么?

语言形式和内容异常：儿童经常模仿语言、刻板重复语言、语法结构、人称代词常用错误、语调、语速、节奏、重音等;④语言使用能力受损：虽然有些孩子会背诵儿歌和广告词，但他们很少用语言交流，也不会提出话题。他们保持话题或只依靠刻板重复的短语交谈，纠缠在同一个话题上。

兴趣狭窄、刻板重复的行为方式

这种疾病的孩子对普通孩子最喜欢的玩具和游戏不感兴趣，但他们对一些通常不作为玩具的东西特别感兴趣，比如轮子、瓶盖和其他圆形旋转的东西。一些儿童还依恋塑料瓶、木棍和其他非生命物体。儿童的行为方式往往非常僵硬，如：通常以同样的方式做事或玩玩具，要求物品放在固定的位置，外出必须走同样的路线，长时间只吃少数食物等。而且经常会出现僵硬而重复的动作和奇怪的行为，

成都治疗自闭症的医院哪家好

许多自闭症儿童对外部刺激有异常反应。有些孩子似乎对自己的声音没有反应，所以他们被怀疑是耳聋。即使是高功能自闭症儿童、青少年和成年人，也很难知道他们是否在听对方的演讲，是否对演讲内容感兴趣。有些人对声音过于敏感。正常的声音使他们感到烦恼，有时甚至感到疼痛。特别是当他们承受巨大的压力时，有些人对疼痛没有明显的反应，这使人们感到他们没有强烈的疼痛感。然而，随着整体功能的改善，早期对疼痛缺乏反应的儿童会表现出疼痛反应。此外，一些自闭症儿童对身体接触过度敏感，对视觉刺激反应异常。考虑到许多自闭症儿童在语言发展方面的表现较低，他们的干预自然包括替代沟通。

替代语言在自闭症儿童语言发展中的积极作用

比例明显的自闭症儿童从不说话，对语言缺乏理解。图形或手势交流系统将成为他们主要的交流方式，即替代品“第一语言”。然而，大多数学习使用符号语言的自闭症儿童后来获得了说单词的能力。这些人说的第一个单词通常与他们早期学习的符号语言有关