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孩子有能力障碍怎么办？

2024-10-19 15:22:17

阅读障碍属于学习障碍的一种，通常在小学阶段表现得尤为明显。当孩子读课文时出现结结巴巴、丢字漏字或错行的情况，家长和老师往往误以为是孩子不够认真导致的，并因此而责备孩子。但实际上，这些行为是因为孩子学习能力发展不足造成的。

美国心理学家的研究指出，新闻记者障碍主要体现在几个方面：例如，朗读时摇头晃脑、读着读着就迷失了位置、情绪不稳定、需要用手指指着字才能读下去、不喜欢读书、读书姿势不正确等。此外，在朗读过程中声音过高或过低、音色单调、发音不清也是常见现象。还有些孩子会在朗读时添加或遗漏字词、重复某些部分或将一些词语替换为其他词汇。

造成阅读障碍的原因多种多样，包括生物学因素如视觉功能障碍（眼球振动不平稳会导致跳字串行）、听觉问题以及大脑神经机能障碍等。此外，情绪因素也不可忽视，比如胆小自卑的孩子可能因为害怕被同学嘲笑而不愿意在课堂上朗读，从而加剧了障碍。教育方法不当也会加重这一问题，对于那些本身阅读能力较弱的学生来说，过度强迫只会让他们更加抵触。

面对存在阅读障碍的孩子，家长和老师应当采取正确的态度对待他们，可以通过寻求专业心理医生的帮助来进行科学有效的训练，以提高孩子的学习能力。

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