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怀孕5个月的宝宝发育标准 怀孕5个月的宝宝发育标准是多少

五个半月的胎儿有多大

孕期一共十个月左右,而胎儿需要从胚胎成长为孩子,所以在孕期的时候,胎儿的生长速度是比较快的,而且各个器官会在不同的阶段发育,几乎可以说是一天一个样子,那么怀孕5个月宝宝有多大,怀孕4个月胎儿有多大?

怀孕5个月宝宝有多大

临床上以每四周为一个孕月,所以怀孕五个月也就相当于20周。这时胎儿的身长约25厘米,顶臀长16厘米,体重约320克。怀孕20周时,胎儿的皮肤呈暗红色,已经出现了胎脂,全身覆盖着毳毛,并可见到少许的头发。开始出现了吞咽和排尿功能。从这个孕周开始,胎儿的体重会呈线性增长,胎儿的运动也会明显增加,10%到30%的时间胎动都是比较活跃的。

孕期看肚子大小一般以手测子宫底高度或尺测子宫长度来估计孕周。在孕妇腹部以耻骨联合、肚脐及剑突为标志点来测量子宫底高度,怀孕5个月(20周末)手测子宫底高度在脐下一横指,尺测子宫长度在15.3~21.4cm,平均18cm。子宫底高度测量受胎儿发育情况、羊水量、单胎、多胎及孕妇的耻骨联合与肚脐之间的距离等影响而有差异。

孕早期症状表现

1、经常感到头晕困乏

孕妈妈在怀孕之后,由于内分泌的变化,及胎宝宝的生长发育等因素,自身各器官功能发生适应性变化。尤其是循环系统最为敏感,由于大脑供血不足,血压偏低,常引起头晕,头痛,嗜睡等症状。

2、身体疲劳

怀孕初期,有些孕妈妈的身体会分泌出一种类似麻醉剂的激素。它的主要成分是黄体酮,主要作用于子宫。但这些黄体酮会使基本体温升高,因此会缺乏体力。从而觉得很疲劳。但怀孕3个月后,孕妈妈的情况就会有好转。

3、阴道轻微出血

受精卵在受孕后的6—12天内会在子宫内着床,这时可能有导致孕妇有轻微的阴道出血情况。若有这种情况出现,如果阴道出血量轻微且没有严重不适症状,孕妇不必担心,这是受精卵着床时的一种正常生理反应,对人体没有害处。但受精卵着床出血需要和月经区别开,以免孕妇怀孕而不自知。

五个半月的胎儿多大

五个月宝宝会做哪些动作

可以自由的翻身了,上肢可以支持起上半身,以致上半身可以完全抬起。可用双手扶住奶瓶吃奶,能较长时间地玩弄挂在胸前的玩具,玩自己的手和衣服。会随口令握住大人的食指坐起,头伸直后不会后仰也不会前垂,较能抬高,能蹬去盖在身上的被子,可以试坐,能将头转向讲话的人。喜欢吃自己的小拳头,或是拿着东西玩嘴里放。可以把玩具从一只手成功的换到另一只手上玩。如果有人在宝宝的背后叫他的名字,他会转过头来看。大人扶着宝宝站立时,两腿会做跳的动作,并有爬的愿望。

1、趴在床上做出飞机状

把5个月的宝宝放在床上,你会发现如果宝宝是趴着的话,他会挥动胳膊,划动双腿,靠肚子摇晃,然后抬起脖子,就像飞机要准备起飞一样,整个人就像一架小飞机。

2、用脚发力,做出冲刺

在第一步的基础上,妈妈如果把手放在5个月宝宝的脚底,你会发现,他开始用脚去发力,抵住你的手,让身体顺着这种力道往前冲。5个月的宝宝躺在床上会特别不安分,喜欢借助这样的动作挪来挪去。

3、能用胳膊把自己完全撑起来

5个月的宝宝可以用胳膊把自己完全撑起来,不像四个月的时候,只能用手肘支撑身体,让胸部和头部抬起来离地。到这个月,他仅用胳膊轻轻支撑,整个上半身就可以抬起来,胸部完全脱离地面。

4、喜欢玩自己的小脚丫

5个月的宝宝如果坐在你的腿上,他可以伸长脖子,抓住自己的脚丫,在半空中挥舞玩耍。如果把他放在床上,他有可能会抓住自己的脚丫然后放进自己的嘴里,啃得特别起劲,也特别可爱。妈妈不用去禁止宝宝这动作,这属于宝宝口腔期的一种自我安慰的需求。

5、第一次坐

5个月的宝宝最明显的动作就是不需要大人的帮助,自己就可以坐着,不过会用自己的两条胳膊在前面支撑。在不久前宝宝虽然会这样做,但是一会儿就会往前倒,现在可以坐几分钟,甚至可以只用一条胳膊来支撑,另外一个手还可以拿玩具或者玩脚丫。宝/p>

6、翻身动作更加利索

个月的宝宝可以很容易地从俯卧翻到仰卧。然后会逐渐学会从仰卧滚到俯卧。因为他们能用胳膊发挥杠杆作用,而圆圆的肚子也比较好借力翻身。

7、站得更好

5个月的宝宝身体往前伸,弯曲胳膊,然后借着你的手,很容易站起来。他以前需要你用手支撑他的身体才能站着,现在他自己就能支撑自己的体重,只是平衡性需要借着你来保持。

五个月宝宝发育指标

下肢:孩子能自主地屈曲和伸直腿,让他脚着地保持直立时,他将向下推并伸直他的腿。

小动作:会用一只手够自己想用的玩具,并能抓住玩具,但准确度不够,做一个动作需反复好几次。

大动作:坐位时背挺的很直。醒来时,总是想翻身,经过一段时间,偶尔能一下子从仰卧翻到侧卧。

运动:当大人扶着宝宝站立时,在床上处于俯卧时,很想向前爬,但伸手腹部还不能抬高,所以爬行受到一定限制。如果让他仰卧在床上,他可以自如地俯卧位。

视觉:可以区别家人与陌生人的声音。

听觉:可以区别家人与陌生人的声音。

语言:能发出辅音。

社交:可以辨认出熟悉、不熟悉的成人;显出期待,挥手,抬胳膊要人抱,被抱时,紧紧趴在人的身上;可以学着逗趣,弄出声音打断大人的谈话;和他讲话时,他会停止哭;反抗想拿走他玩具的人。

认知:认人认物,如能识别陌生人,对陌生人做出躲避的姿态。

独立性:重复某一动作,如经常故意把手中的东西仍在地上,捡起来再扔。用表情来表达自己的想法。

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