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影响青少年语言障碍的三个因素:

1.听力障碍。

听觉是语言感觉的重要渠道。当儿童的听力受到损害时,无论是传导性的还是感觉神经性的,他们都不能正确地检测到声音传导,并产生不同程度的语言发育迟缓。其缓慢严重受到各种因素的影响,如吸力损伤的程度。年龄。纠正听力的年龄。纠正的适当性等,传导性听力障碍伴有反复和长期的中耳炎,这可能对早期语言发展产生不利影响。

虽然传导性听力障碍一般不超过30db,可达50db左右,但明显影响儿童语言识别。儿童在中耳长期渗出可导致早期语言表达延迟和学前语言问题。此外,研究听觉感知和听觉识别对语言的影响,表明中枢听觉信息处理问题使儿童难以识别听觉刺激。分析和存储都很困难,尤其是当有相似的声音时。

2.智力发育障碍。

语言发育障碍最常见的原因是智力迟钝。虽然语言发展过程是按照正常儿童的顺序进行的,但其速度比正常儿童慢。当环境对儿童语言的要求增加时,语言总是更加明显。一些染色体和遗传疾病伴有语言障碍,如唐氏综合征(21-三体综合征)的儿童有不同程度的语言障碍;脆性X综合征儿童的语言障碍是一种特殊形式的节奏和语言内容。

3.孤独症

自闭症儿童的一个重要特征是沟通障碍,伴有沟通困难和僵硬的重复行为。孤儿儿童的语言障碍可以表现为完全不理解,没有语言或语言过于僵化。学术和夸张的节奏。语言应用程序也有问题,回声语言或非语言交流,几乎没有眼神交流,面部表情和姿势也非常有限。

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常见的语言障碍原因。

语言是学习中,语言是一种重要的学习能力。从广义上讲,儿童语言障碍也被称为沟通障碍。在学龄前儿童中,沟通障碍是最常见的,7%~10%的儿童语言发育低于正常标准,3%~6%的儿童有语言感觉或表达障碍,并影响未来的阅读和写作。因此,早期发现。早期诊断和及时治疗尤为重要。近年来,我国对儿童语言障碍进行了临床诊断和治疗。

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