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任何一种疾病现象可以形成时都有原因,多动症儿童也不例外。事实上，如果我们能找到儿童多动症的具体原因，紧接着进行分析，就可以很好地预防这种儿童常见疾病。那么为什么有如此多儿童患有多动症呢?让我们来看看导致多动症的四个主要因素。

1.遗传因素

研究结果表明，患有多动症的儿童可能有遗传相关关系，尽管遗传方式并不特别清楚，但医学研究工作人员可以发现，这种精神疾病可能是多基因的。换句话说，如果父母或祖父母患有多动症，它很可能会遗传给下一代，更可能遗传给孩子。

2.脑损伤因素

一些儿童可能是由轻微的脑损伤引起的，特别是在妊娠、围产期和产后。但并不是所有的多动症儿童都有轻微的脑损伤。

3.心理因素

事实上，多动症儿童也与心理方面有很大的关系，如社会环境、家庭环境、父母因情感离婚、家庭太穷而没有自卑心理、教育方法不正确等，这些因素都可能导致儿童发生多动症，可能增加患多动症的风险。

4.其他因素

其他可能导致多动症的因素包括缺乏某些微量营养素，如锌和铁，增加血铅，以及可能增加患多动症风险的食物，如可乐，咖啡和食品添加剂。

导致多动症的因素很多，所以孩子们可以尽量避免这些共同的因素在我们的生活中，只有真正了解多动症的原因，我们才能给我们的孩子一个良好的预防。希望家长能注意到以上四个因素。

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“如果我的孩子长时间不说话，我就没法教他。我试着在家里自学各种方法，但效果不大。”看到别人的孩子进步这么快，我的孩子都不动了，这有什么错?”

我们很了解父母的感受。当我们发现我们的孩子有问题时，我们都希望我们的孩子很快会好起来！然而，每个孩子的具体情况不同，因此干预的效果和速度差异很大。

有些孩子能在三个月内在语言上赶上同龄人，而且语言基本上是标准化的。经过一周的干预，一些孩子可以从无反应变成有反应。

有些教育孩子用一个月的时间，从没有进行语言的状态，变成一个活跃的表情。一些孩子花了两周的时间，从多音位不准确到他们的发音。每个学生都有自己的困难和学习能力。因此，没有普遍的方法。我们需要遵循儿童自身发展的规律！“当孩子学习没有进行语言发展能力时，我会更加感到非常焦虑。我想如果一个孩子会说话，他会很满意当他能说话时，我希望他能正常学生说话。当三个方面单词和五个单词的短语出现时，我就会想，当孩子能自己可以说话的时候……”父母的心在跨越一个接一个的障碍，他们的孩子的能力也在一次又一次地跳跃。从一开始，适应学校和教师的合作行动训练，从单一连词词多句，从简单模仿言语主动回答问题，从简单对话主动表达，理解表达能力提高等。?

在每个阶段，我们应该给我们的孩子时间，即使他每次都只是适应新环境，这对他来说也是一个挑战。