是什么导致了运动障碍

那么，康复锻炼到底是在“理论”孩子们什么呢，它又做了什么呢?让这些小问题都消失?

1.感统发展三个阶段

在我们晓得我们需求练习什么之前，我们需求看一下感官整合全面开展的三个阶段。这些阶段定义了觉得整合的过程。

第一阶段1:3岁前感觉系统萌生

在初级觉得整合阶段，宝宝的前庭觉得、本体觉得、视觉、听觉、味觉、触觉、味觉在“感受生活”的过程中不时进步。以及对生活中平安场景的感知，对身体两侧和行动方案的感知，逐步到下一阶段，如闻，能闻出气息。

第二阶段:3-7岁觉得运动发育时期

在中间觉得整合阶段，儿童能够从生活中感知身体概念，反射逐步成熟，过滤刺激源，不只闻到气息，还能区分气息。并逐步进步身体的谐和才能、姿态控制和眼睛控制才能。

第三阶段:从7岁到青春期

知觉动作开展到认知智力的高级整合阶段，儿童经过生活中感兴味的事物促进听、说技艺、视觉空间、留意力的进步。认知智力的完成表如今自我照顾行为和学业成果上，就像可以对气息作出评价和反响一样。

那么是什么导致了运动障碍呢?

2.影响儿童运动障碍的要素

01先天性要素

胎儿体位不正惹起的不均衡;早产或剖宫产使孩子感到压力缺乏，招致触觉不均衡;怀孕期间不正确的注射和用药会对孩子形成伤害，从而导致同理心的缺乏。

02后天要素

宝宝在这三个开展阶段，没有得到相应的环境刺激，或提早进入下一个阶段，都会形成开展中的情感不完善。这些问题在康复锻炼中能够得到改善或完善。下面我们分别讨论一下如何改良它们，在哪些方面改良了。

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