李红良团队：帮助更多人成为科学家

“你长大了想做什么？”

“我想学习科学，成为一名科学家！”

不知道有多少人小时候有这样的科学梦想，希望长大后穿上白大褂，在精密的实验室里探索科学的奥秘！不知道有多少人小时候在语文课上写下了自己的梦想。或许那个时候，在孩子们的心中，科学家永远是神秘、向往的存在。

用简单的设备和试剂，就可以做出令人大开眼界的实验现象或效果。在一个小小的实验室里，你可以揭开整个宇宙和生命的奥秘。它可以拯救危难中的生命，让每个孩子都为之着迷，甚至树立了未来成为科学家的巨大愿望。即便是在儿童节，当被问到想要什么礼物时，恐怕很多孩子的愿望也是拥有一本属于自己的科普读物，因为那样会让他们离自己的科学梦想更远。

李红良团队：不知不觉中，那一年的孩子都长大了，组建了自己的家庭，有了自己的孩子。或许很多人，因为这样等原因，没能实现自己的科学梦想，成为科学家，但是当你看着眼前的孩子，回忆起你梦想的科学时，你难道不想帮助你的孩子吗？寻找他的科学梦想？

我们都知道科学教育对孩子大有裨益。能激发孩子对自然科学和社会科学的兴趣和探索欲望，培养孩子终身探索的精神和习惯；让孩子观察、发现，并在探索的过程中，充分利用各种感官，动动脑筋，培养发现和解决问题的能力；增加孩子对周围事物和现象的感体验，引导他们与自然和谐相处，培养初步的环境意识。孩子的成长起着非常重要的作用。

李红良团队：新冠疫情也让我们看到了生物医药领域科学发展对人类社会的重要。面对疫情灾难，无数医务工作者日夜奋战，无数医学*人员难关。核酸检测、疾病治疗、疫苗研发都与医学息息相关。无数事实让我们认识到大力发展科学的重要。这一切的基础是我们拥有越来越多的*人才和越来越多的科学家。

这些科学家来自哪里？看着充满探索欲望的孩子们，答案已经呼之欲出！

李红良团队：六一儿童节是孩子们的节日，也是每个家长都应该注意的节日。武汉大学模型动物研究所在给孩子们送去六一儿童节祝福的同时，也想从我们的角度给出一些建议，帮助更多的孩子找到自己的科学梦想，帮助更多的人成为伟大的科学家。

正确对待问题，保护孩子的好奇心

孩子是天真好奇的群体，他们经常会问一些奇怪的问题。例如，为什么太阳总是挂在天上？为什么叶子是绿色的等待？在我们看来，这个问题很幼稚，甚至是无稽之谈，但对于孩子来说，这是他们认识和认识*的重要途径。作为家长，请耐心、谨慎对待孩子的问题，不要表现出厌烦的表情，不要轻易否认或拒绝，不要敷衍了事。这时候可以查书、找资料，甚至可以和孩子一起做实验，一起寻找答案，把提问的过程变成探索的过程，培养孩子探索科学的乐趣。

中科院物理学家、院士陈嘉尔教授曾写过一篇《难忘的游戏》，说当他还是个孩子的时候，有一天打雷的时候，他吓得跑到父亲的房间里并说邻居的奶奶告诉他，是雷公想黑他。一个孝顺的人。他的父亲，*儿童文学作家陈伯吹先生笑着说不是这样的。他还特意做了一个实验：找一块玻璃板放在书上，然后用一块丝布把积木包起来，剪几个纸人，把玻璃放在上面。板下。当丝绸布摩擦玻璃时，玻璃带电并吸起纸人。电被中和，纸人再次倒下。继续摩擦，纸人一直在跳。在实验的帮助下，他被告知如何使用摩擦、磁感应和电产生的电。在这次事件中，他在自己童年的心中种下了热爱和学习科学的种子。后来，种子发芽生长，终促使他走上了科学之路。

2.准备科普资料，为少儿科普打下坚实的基础

小时候，相信很多人都以拥有一本“百科全书”而自豪，编辑也是一样。与之相伴的还有一些科普读物，如《十万个为什么》、《奇妙科学》等，可以极大地激发孩子对科学的兴趣。另外，看自然科学纪录片也是一种很好的阅读方式。目前和美国的很多纪录片都很不错，各有千秋。有更多的*；*地理的纪录片更有针对，往往是深入的科学解释。

3.参与科学实践，树立孩子的科学思维

家庭科学教育总是与现实生活和周边科技相联系。节假日或其他休息日，家长可陪同孩子参观各类科普教育场所，如展厅、科技馆、动植物研究所、开放实验室；还可以参加讲座、比赛，引导孩子阅读的科普读物。通过上述渠道，孩子们不仅可以开阔眼界，学习科学知识，培养科学能力，还可以极大地激发孩子学习科学的热情，为孩子的科学思维、科学素养、科学精神、科学的方法和知识。健康）状况。

儿童科学教育是一个持续、渐进的过程，需要我们长期的训练。孩子探索*时，无论是观察蚂蚁移动弄脏自己的身体，还是玩水弄湿地面，父母都要耐心、宽容，让孩子自由探索，而不是打扰甚至训斥他们。

俗话说“科学的巨大进步来自全新的大胆想象”，儿童是*上新、有想象力的群体。我们*人员希望越来越多的孩子能够加入科学探索之路，也期待未来有越来越多的人与我们并肩前行。来吧，孩子们！*的奥秘无穷无尽，迫切需要更多的人去探索。相信大家都能找到自己的科学梦想，走出自己的科学生活！